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온라인콘텐츠활용교과서 선도학교

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중흥중학교 교수학습지원부
 
 1. 목적
  ○ 온라인 교과서 및 다양한 온라인 콘텐츠 활용 수업을 시도한다.
  ○ 전문적학습공동체를 통해 만들어나가는 온·오프라인 블렌디드 수업을 운영한다.
 
 
 2. 추진 방침
  ○ 다양한 형태의 온라인 콘텐츠를 제작하고, 활용 방안에 대해 연구한다.
  ○ 제작한 온라인 콘텐츠를 활용한 온·오프라인 블렌디드 수업을 운영한다.
  ○ 온라인 교과서를 적극 활용함으로써 온라인 디지털 교과서 활용 수업을 정착한다.
  ○ 다양한 주제와 여러 교과들이 협업하여 양질의 온·오프라인 수업콘텐츠를 제공함으로써 학생들이 
배움의 즐거움을 느끼도록 한다.
  ○ 온라인 콘텐츠 제작에 학생도 참여시킴으로써 함으로써 수업에 대한 흥미와 집중력을 높이고 수
업내용을 쉽게 이해할 수 있도록 한다.
  ○ 원활한 온·오프라인 블렌디드 수업을 위해 전문적학습공동체를 통해 온라인 콘텐츠 제작 및 활용 
방안을 함께 연구한다.
 
 
 3. 추진 계획
구 분
운영 기간
활 동  계 획
온라인
콘텐츠 
활용수업
3~12월
 • 온라인 교과서를 활용할 수 있는 자료를 공유하고 교과별로 효율적으로 
활용
 • 전문적학습공동체를 통해 온라인 콘텐츠 제작 및 활용 방안 공동 연구
 • 제작 및 활용한 온라인 콘텐츠를 수업 나눔을 통해 공유
블렌디드 
수업
3~12월
 • 시공간을 넘나드는 안정적이고 지속가능한 원격수업 환경 구축
 • 온라인 콘텐츠를 활용한 온·오프라인 블렌디드 수업 운영
 
 
 4. 기대 효과
  ○ 온라인 디지털 교과서 및 온라인 콘텐츠 활용 수업의 확산
  ○ 온·오프라인 블렌디드 수업을 통해 학생 맞춤형 교육 실현
  ○ 시공간을 넘나드는 온·오프라인 블렌디드(등교수업 중 온라인 수업 활용 등) 교수학습 모델 개발
  ○ 학교는 온·오프라인과 관계없이 교사-학생, 학생-학생의 상호작용이 활발하게 이루어지는 만남의 
장소로 인식 전환

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